- En grundig og balansert rapport

Utvalget om kunstig intelligens i høyere utdanning (Malthe-Sørenssen-utvalget) la 7. november fram sin NOU Kunstig intelligens i høyere utdanning – I kunnskapens tjeneste.

Forskerforbundets leder Steinar A. Sæther roser utvalget.

- Dette er en grundig og balansert rapport som gir et godt utgangspunkt for det videre arbeidet med KI i høyere utdanning. Jeg er også glad for at flere av temaene vi i Forskerforbundet har løftet fram i våre innspill, er tatt med og drøftet.

Ikke minst gjelder det medbestemmelse. «For å ivareta hensynet til utdanningsfaglig nytte ved anskaffelse eller utvikling av KI-systemer, er det naturlig å involvere de vitenskapelig ansatte. Slik medbestemmelse er også fremhevet i innspill til utvalget, herunder fra Forskerforbundet og Unio sentralt», heter det.

- I tråd med våre innspill vektlegger utvalget at fagmiljøene bør sikres reell medvirkning i prosessene, fordi KI-systemene griper inn i den faglige virksomheten. Jeg tror god medbestemmelse og medvirkning blir selve nøkkelen til at arbeidet med KI lykkes. Både de faglige og de teknisk-administrativt ansatte må tas med i prosessene, og sevfølgelig studentene. Vi legger også selv opp til en grundig prosess i hele organisasjonen, sier Sæther.

Han trekker også fram at utvalget anbefaler institusjonene å sørge for at nye KI-systemer gir utdanningsfaglig nytte og tar vare på den akademiske friheten.

- Utvalget anbefaler at det utvikles et felles, prinsipielt rammeverk for forvaltning av KI-systemer, som ivaretar hensyn til digital suverenitet, akademisk frihet, bærekraft, likeverdig tilgang og ivaretakelse av opphavsretten og norsk fagspråk. Vi mener det haster å komme i gang med et slikt arbeid, sier Sæther.

Ressurskrevende reform
KI kan effektivisere en rekke prosesser. Men utvalget legger også vekt på at KI vil føre til store og komplekse endringer i høyere utdanning, som framover vil kreve økte ressurser.

- Kunstig intelligens kommer til å forandre høyere utdanning, men vi må utnytte teknologien på en måte som fremmer kvalitet. Vi merker oss at utvalget mener bevilgningene til institusjonene bør økes, blant annet fordi det vil være et stort behov for kompetanseheving. Utvalget nevner eksplisitt at vitenskapelig ansatte allerede jobber godt ut over normal arbeidstid. Vi vil være opptatt av at nye vurderingsformer og kompetansekrav følges av realistiske beregninger av tidsbruk, finansiering og bemanning, sier Sæther.