(12.03.10) Hvem har ansvaret for å øke handlingsrommet - akademia eller regjeringen? Forskerforbundet inviterer til debattmøte om handlingsromutvalgets innstilling mandag 22. mars kl 10-12. Statsråd Tora Aasland holder hovedinnlegget.

(12.03.10) Drakampen om neste års statsbudsjett er i gang. Tora Aasland får sin hittil tøffeste jobb når hun skal forsvare sektoren sin mot finansminister Sigbjørn Johnsens sparekniv. Det skriver nettstedet forskning.no.

(12.03.10) Nye utgaver av Forskerforbundets rekrutteringsbrosjyre og stipendiatbrosjyre kan nå bestilles fra sekretariatet.

(12.03.10) Enda mer styring har på kort tid umyndiggjort forskerne på en måte som savner sidestykke siden regjeringen Quisling. Det skriver professor Kristian Gundersen i et debattinnlegg i Aftenposten tirsdag.

(12.03.10) "Grenseløs forskning" er tittelen på utkastet til Forskningsrådets strategi for internasjonalt samarbeid for perioden 2011-2015.

(10.03.10) Vi minner om at Unio/Forskerforbundet og Akademikerne/Tekna arrangerer konferansen "Arbeidsvilkår for vitenskapelige ansatte i et internasjonalt perspektiv" på Hotel Bristol i Oslo onsdag 24. mars kl 9.00-16.30. Påmelding snarest.

(10.03.10) Regjeringens forslag om å levealderjustere uførepensjonen kan redusere utbetalingene med opp til 18 prosent. - Utidig og tvilsomt forslag, sier Unio-leder Anders Folkestad, som mener regjeringen prøver å innføre kutt gjennom bakdøra.

(09.03.10) Vi har et stort problem ved landets statlige universiteter og høyskoler. På de store universitetene er det nå flere midlertidig vitenskapelig ansatte enn det er faste. Det skriver Forskerforbundets leder Bjarne Hodne i et debattinnlegg i Aftenposten fredag.

(01.03.10) Professor Olav Torvund har utarbeidet et notat om opphavsrett for Forskerforbundet. Notatet er nå publisert i forbundets skriftserie og tilgjengelig for nedlasting.

(25.02.10) Torsdag ble rapporten fra Handlingsromutvalget lagt frem for forsknings- og høyere utdanningsminister Tora Aasland. Forskerforbundet mener at rapporten legger til rette for en bedret forståelse av situasjonen for og ved våre høyere utdannings- og forskningsinstitusjoner.